李慎行就直接申请到了初二上课去了。

顾展颜特地没把他安排在跟李谨言一个班。

李慎行觉得顾展颜是怕他骚扰李谨言。

其实顾展颜是怕李慎行跟李谨言一个班，没几天就会被李谨言教训得受不了。

李谨言有的方面真的很像李文军。

他是班长，在他们班有绝对的权威。

结果李慎行到了新班级好像脱胎换骨一样，忽然就老实了。

虽然不至于打不还手骂不还口，但是不会主动去惹事了。

顾展颜回来对李文军说：“真是奇了怪了。老师们都说他好像换了一个人，你们对他做什么了。”

李文军说：“有没有一种可能，就是我的亲哥，李慎行的亲爸，逼着李慎行提前上学这个事情是问题的根源之一呢？现在李慎行觉得自己终于回到了正确的位置，就平静了。”

顾展颜自己也学了不少儿童心理学，想了想说：“也是有可能的。”

好比孩子喜欢打人，可能只是因为有一次他被人欺负了，没有人帮他主持正义，所以从此他就不断地用打人这个行为来补偿自己，安慰自己。

李慎行总是那么叛逆，可能就是内心在告诉别人：我不想待在这里。

他觉得别人会把他们一起比较，然后他不如李谨言并不是因为他不行，而是因为他被逼着提前一年读书。

李谨言样样都好，只是因为他一直都按部就班。

李谨言就是他的敌人。

现在好了，他们回到了同一个起跑线，终于公平了。

至少他是这么想的。

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陶秋天报了跳远。

陶然最后还是报了长跑，而且是五千米。

这两年我国的长跑运动员在国外大赛中频频取得好成绩，所以好多学校的长跑，除了八百、一千和一千五，还增设了五千米。

就连季如诗都好惊讶：嘶……这孩子是打鸡血了吗？

平时叫她起来动一下，都好难。

她竟然报五千米？！

那我还真是要去给她加油助威了。

陶然悄悄开始练习，跑几步停一停。

陶光明看得直皱眉：“这样的体力去跑五千米真的没问题吗？”